规范 精细 优质 提升教学品质
——2020-2南苑小学教学工作计划
一、指导思想
以嘉定区综合督导为契机，聚焦品质课堂、聚焦四度教研、聚焦规范教学，全体教师明确任务，各司其职，全力以赴，争创佳绩。具体工作如下：
二、项目与措施
（一）全力以赴抓质量 规范优质迎检查
1．提高教学五环节质量，构建有效课堂。
1）上课
课前做好充分准备，精心制作和修改课件，发挥多媒体的最大效果；课中要做到关注“四度”，备课和教学一致，教学内容和练习内容一致；课后练习设计要有思维力度，要结合课程标准进行有效设计。
教师应严格执行课堂规则，做到专课专用。要运用各种教学手段调动学生积极参与，激活课堂教学，注重良好学习习惯的培养，提高课堂教学的有效性。
第4周开始行政听随堂课，无论是平时的公开课，或是督导课，要求教师做到精备教案，并熟记于心，不看教案上课，争取督导课100%优良率。
2）备课
要关注教学目标描述的精准性，注重三维目标的整体把握，强调学情分析与教学内容的适切性，依照市督导的备课格式规范备课。
督导两天的所有的学科教案都要精心准备，所有老师把这两天的课时教案打印出纸质稿，凡有专家进课堂听课，上课老师都要提供纸质教案。
年轻教师还是提倡二次备课。教龄3年以内的二次备课的手写教案为1/3；4--6年的，二次备课的手写教案为1/4。注重课堂教学反思，5年及5年以下教龄，完成每两周1篇；6——10年教龄一学期5篇。对课堂教学的得失进行思考、分析，因为是上课后的反思，所以，只能手写，要求字数100字以上，注明日期。
3）作业
再次认真学习南苑小学各学科作业布置及批改要求，对照要求把控好作业类型及数量，不过重增加学生负担。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级家庭书面作业总量不超过60分钟，“快乐活动日”当天不布置书面作业。班主任负责统筹管理作业布置总量时间，以保证孩子每天睡眠十小时。凡布置的作业，老师均要及时批阅，不得发答案叫家长代劳批阅。
4）评价
评价关注两个维度，即过程性评价与阶段总结性评价。
过程性评价主要是指课堂评价，应关注学习兴趣、学习习惯、学业成果三个维度，要充分发挥我校的特色评价，利用豆朋服务平台，激发学生的学习积极性，除此之外，更要关注语言评价，通过教师的言语点评，对学生进行针对性的评价，提高学生的学习品质。
阶段总结性评价，一般指单元练习测试或期末练习测试，通过纸笔测试或ipad测试的方式检验学生的学业成果。
2．提高教研活动质量，打造“四度雅美课堂”。
1）围绕学校重点项目主题开展教研活动
各教研组围绕“四度.雅美课堂”,结合小课题研究，制定好学科课程计划和教研组计划。
围绕计划扎实开展教研活动，每月开展一次大组教研活动，一次小组教研活动。
深入学习“四度雅美课堂”内涵，由雅研工作坊先行确立四度雅美课堂的教学观察点，以此作为听评课的关注方向，在实行的过程中，不断加以改进，不断加以完善，形成“四度雅美课堂”教学评价体系。
2）加强兼课课程的教学研讨，提高课堂教学质量，
本学期在区教研首次活动，所有兼课的教研组长回来要传达区级会议精神。具体时间由教学部门统一安排。
3）梳理资料，做到精细优质
本次督导是对学校五年工作的检查，而资料提供是近3年的。所有的资料希望能达到“规范 精细 优质”的要求。
4）重视拓展探究性课程教学，凸显学科教学特点。
探究学科
从上学期的探究学科学期考核来看，有很多老师虽然认真布置了展示版面，但是从版面结果来看，混淆了拓展兴趣课和探究课的学科特点。探究学科要体现探究的特点。本学期的探究课，希望老师以项目研究的方式开展短周期的探究，即围绕一个主题引导学生发现问题，引导学生开展探究，掌握解决问题的不同方式。
拓展学科
拓展兴趣类学科即走班制兴趣课和校级兴趣课。因为防疫需要，本学期还是老师走班，学生不走班。所以，本学期相关任课老师在上学期的授课内容上可以继续深化，或者另选内容也行。应关注课堂实效，以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自主选择能力为宗旨，着眼于培养学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成。当然这些特色不是闭环，教师完全可以发挥自身特长，开发新的课程，为学生的发展服务。
体育活动课
寒假期间，教导处安排几位体育老师加班加点，分年段设计了若干游戏。本学期，要求所有体育活动课老师在课上组织学生开展游戏活动，一节课一个游戏活动，并做好课时记录。
提高专用教室的利用率
教导处安排好专用教室的课表。课表上排的，必须在专用教室上。技艺类老师要把专用教室利用起来。同一个专用教室，老师之间做好协调工作。
（二）继续综改项目，持续推进教改热点
1．关于教师成长：参与各类联片活动，推动教师专业发展
1）继续以四大青年联谊会深入推进教学研讨，促进教师专业发展
本学期，在专家的指引下，我们将开展联谊会与教研组相结合的形式开展研讨活动，提升全体教师的教学品质。
2）继续开展三级骨干教师教学展示活动
3）区级教学研讨
4）区级教学新秀评比活动
2．关于课程建设：进行小学综合主题实践活动的实践探究
作为新优质联盟的参与校，本学期继续进行小学主题式综合活动的探究。我校是以“气象”为切入点，上学期，雅研工作坊已经开始着手研究，围绕“我与自己”“我与社会”“我与自然”三大领域，建构分年级主题式综合活动。本学期将形成综合活动探究体系。
3.关于质量提升：全学科加力，提升学生质量
四、五年级的区质量检测是常态化的举措，所以，本学期四年级的补缺补差继续延续，五年级开始启动。具体措施如提优补差、主题教研、命题研究、家校合作，集多方力量，提高学科质量。质量提升计划，不单包括语数英学科，也包含音体美自然品社等学科。
4.关于课后服务：组织好560行动。
560，作为市政府的实事工程，本学期将继续开展。教学部门将重新设计方案，制定相关制度，由班主任这一头宣传发动，可以和补缺补差工作、党团员志愿岗位等结合进行。
(三)做好图书条线，推普条线、特教条线、学籍管理等工作，让管理无死角。
附
