2020年11月13日，两校本着“优势互补、长期合作、共同提高、共同发展”的原则，以“跨越区域校际合作”为载体，合作开展教研活动，期望达到共享资源、相互促进、共同进步的目的。

签约仪式

嘉定区南苑小学钱晓强校长和宝山区乐业小学高志萍校长签署了合作协议。

教学研讨

（语文专场）

    乐业小学的沈琳老师（宝山区语文学科带头人）带领她们学校的老师一同聆听了南苑小学王抒雁老师执教的统编教材三年级上册第19课《海滨小城》。课程结束后，王老师先对自己的课堂教学进行了反思，随后工业区语文工作坊的负责人王爱莲老师、南苑小学语文大组长胡萍老师、骨干教师徐晔静、张颖等老师，分别从训练的广度、情感的交融度、思维的深度、参与的充分度进行了点评。乐业小学沈琳老师对我校的“雅美·四度课堂”教学研究十分感兴趣，对此进行了了解，并从她专业的角度做了精彩的点评，同时也提出了宝贵的建议，使我校的老师受益匪浅。

（数学专场）

    新教师陈美姜老师执教了二年级上册《有余数的除法》一课，陈老师在导入环节复习平均分旧知，创设摆草莓的操作活动引出新知。探究环节中，陈老师采用了猜测--验证--概括的方法，先大胆猜测余数和除数的关系，再同桌合作进行操作验证。学生在有效参与、自主探究、合作交流中亲身体会到余数必须比除数小，验证了猜测，教学难点迎刃而解。课后，陈老师进行了教学设计分析和反思，各老师围绕教研主题“四度、雅美课堂”教学策略进行了精彩点评，老师们在共同学习中得到成长。

（英语专场）

青年教师宋晓红老师执教3AM3U2 Shopping(P2)Shopping for Mum’s fruit cake。本节课的主要内容是在Kitty 和爸爸前往水果超市进行购物的语境中进一步尝试运用本单元核心词句以及有关购物的小对话表述购物的过程，并体验购物带来的愉悦。宋老师充分创设生活化情境，由学生熟悉的水果商店购物入手，运用多种教学方式，调动学生学习积极性，激发学生的思维灵活性。

课后，英语组全体教师进行了热烈的研讨。老师们从“四度•雅美”课堂的维度出发进行评价。宋老师通过各种教学环节的设计和串联，提供了学生充足且生动的操练机会和展示空间，加大了语言输出量，提升了学生在特定语境中的的语言运用能力；此外也设计了课后分层作业，帮助学生更好地巩固本课时核心知识点。同时老师们也对这节课提出了宝贵的建议：如要提高板书的有效性、输出语言与语境的一致性需进一步优化等。

（技艺专场）

    青年教师王建光在操场上开展了一节生动的体育课，全体综合组老师参与听课、评课。在课后教研讨论中，全体综合组教师一致评价王建光老师这节课，设计巧妙，组织严谨，学生运动量大，在枯燥的跑步课中穿插了很多有趣的游戏，让学生不但学到有用的跑步知识，而且增加了大家对跑步的兴趣，寓教于乐，极大地调动了学生的积极性。金敏霞老师指出：通过情境化的教学形式，以郊野公园为背景，让学生在游戏中练习正确的跑步呼吸的方法节奏，也培养学生团队合作，乐于挑战，体验了活动的快乐。李莹湄老师认为：整堂课训练程度循序渐进，学生整体参与度非常高。王老师刚来学校不到2个月，教态亲切的他与学生互动热情，最大限度的调动了学生上课的积极性。

本次交流活动，不仅为两地教师搭建了相互学习，互相交流的平台，更是两所学校缔结友谊的见证，精诚合作的开始。通过校际合作，攻坚克难，全力推动两校教育步入新台阶，定会谱写两校合作共赢的新华章！

撰稿：李迎先

审核：陆林芳

发布：李  迪