法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我校叶风华老师就是那默默奉献的一片极为普通而谦逊的绿叶，在平凡的岗位上求真务实，将满腔热忱投入到教育工作中，一步步坚实的脚印见证着这位教师成长的足迹。

一、严格自律，不懈追求

“教师的言行会对学生产生巨大的影响”，在学生的眼里，叶风华老师就是这样一位以身作则、言传身教的好老师。她为人谦虚谨慎，克己奉公，与同事们和睦相处，在南苑小学任教的几年时间里，与她搭班的老师们都对她留下了较好的印象。

“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，叶老师把陶行知的教育理念作为自己的座右铭，并落实在每一天的行动中，“认真上好每一堂课、批改每一本作业、做好每一件事”是她从事教育工作以来形成的一个的习惯。在她的字典里从来就找不到“马虎”这两个字。她热爱学生，尊重学生，真诚对待学生。努力做到以情动人，以诚待人，在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；她信任学生，鼓励他们自由讨论，对勇于发表自己独到见解的学生大加赞赏；她“理解”学生，她经常弯下腰，与孩子们保持同一个高度进行交流，并经常换位思考，即从学生的角度来看待事情，从而使得学生乐于接受她、接近她，也喜欢上她的英语课。正因为如此，在许多她刚接手的班级中一些原先成绩并不理想的学生，通过较短的时间教学之后，都有不同程度的进步和发展。学生更愿意在民主和宽松的环境中获得知识，这是叶风华老师在教学中不懈追求的一个目标，也是经过她多年的实践逐渐形成的一个鲜明的教学风格。

二、潜心教学，精心施教

“让每一个学生，每一节课都能学有所获”，这是叶老师始终坚持的一个教学理念。为了从各方面提高学生的英语素养，在教学中开展“书写比赛”、“故事表演”、“小小演唱会”等活动。2015年5月，叶老师执教的研究课《Seasons》受到专家与听课老师的一致好评。2020年4月执教的3BM2U2(P2) 在嘉定区“停课不停教，停课不停学”优质视频资源评比活动中，荣获小学英语二等奖。

作为一名教师，学生成绩是考量教学水平和效果的重要指标之一。为了使每一个学生都有进步，她在平时的教学中从不放弃和歧视任何一名学生，因为她深知每一个孩子都肩负着一个家庭的殷殷期望；在学科教学的方法上，她坚持寻求最适合于学生的，因为她知道“教无定法”，只有适合的才是最好的；在备课时她从不用过去现成的教案，为了防止有时可能会偷懒，她都把自己过去的教案装订、整理好之后束之高阁，已保证她每年面对教材时都能以一个全新的视角来审视和思考，因为她知道教学只有保持长新，教学成绩才能长青。勤奋的工作也带来丰硕的回报，她所带的班级获得了优异的成绩，合格率100%，并在年级组名列前茅。

在辅导学习有困难的学生时，叶风华老师常常会倾注无比的耐心，她经常与他们进行交流，通过交流来了解学生的想法，并给予细致的辅导。每当学生在学习上有一点进步，她总是及时地进行表扬，当学生遇到生活上和学习的困难时，她也是第一时间送上关怀和鼓励。

善于总结才能有所提高。平时的教学反思，叶风华老师总是认真总结，坚持写教学日记，认真撰写小结，并抽时间将经验及探索进行整理，形成论文。在实验研究中总结，在总结中提高。她撰写的《作业创新与学生英语兴趣的培养》一文发表于上海市教育出版社的《新教育论坛》上，案例《老师的“高度”降低以后》获嘉定区教育学会“教育科研成果推广案例评比三等奖，论文《给小龙安上会飞的翅膀》发表于《和谐教育》一书。撰写的《创客教育 时代赋予教育之使命》发表于《校外新天地》2018（总第033期）。

三、锐意进取，完善自我

人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。工作之余，叶老师没有忘记提高自己的文化素质和业务水平，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。在搞好教育教学工作的同时，积极参加区和学校的各项活动，丰富自我。厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源游刃有余。在她的课堂上，不乏生动与激情，充满智慧与深刻，因而广受学生的好评和欢迎。

花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，她深深为现在所从事的职业感到骄傲和幸福，工作二十多年，没有豪言壮语，只是勤勤恳恳，兢兢业业，用一点一滴的实际行动为教育事业的发展无私奉献，为了广大的孩子能够茁壮成长努力着、探索着、奋斗着。