冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”彭梅峰老师从踏上工作岗位至今，坚持用热情和爱心去感化学生的心灵，一直在教育教学这块园地中默默耕耘，辛勤播种。工作中，她不断探索教育教学新方法以及班级管理的有效途径，慢慢地形成了自己的工作风格，形成了自己德育工作的特色。因此，她所带的班级多次被评为校优秀班集体，个人也多次被评为优秀班主任。

一、让爱在班级管理中绽放

1、以点及面，注重学生习惯培养

彭梅峰老师一直担任中高年级的语文教学和班主任工作，她深知培养学生形成好的行为习惯对于班主任来说至关重要。她从多年的工作中总结出：要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。她结合学校“每周和谐班评比、两周一赛、一月轻静日”检查中出现的问题，利用午会课和班队课对学生进行反馈和教育，让学生明白问题出在哪里。然后她采取个个击破的方法，抓住一个行为点，以一周时间专门训练，这样孩子们重视了，逐渐告别了陋习。当然，学生毕竟还是孩子，行为容易出现反复，但彭老师不厌其烦的教育引导，她所带的班级在一段时间后，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等都会有明显的改善。彭老师看在眼里，甜在心里。

2、因材施教，关心呵护每位学生

一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生。工作中，彭老师总是平等地给班级每一个学生倾洒爱心，而且她对学生的关爱是全方位的。她尊重每一位学生，从不挖苦讽刺他们，请学生承担任务时，也采用询问、商量的口吻进行；教育学生要搞好团结，她首先和学生交知心朋友，经常与学生交换各自喜欢的图书，交流喜爱的电视节目等；班级中有许多孩子参加社团活动或体育训练落下了课程，她利用放学后的时间，为他们补课；当学生犯错误时，从不大声训斥，而是把学生当作自己的子女一样叫到跟前耐心地跟他分析错误所在，并告诉他以后该怎么做……对于后进生，她在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。对学习差的学生的要求是：只要你尽力了，就是好样的。

3、共筑温馨，重在班级文化建设

温馨不仅仅是指舒心宜人的物质环境、更重要的是良好的班级人际环境，让孩子拥有健康的成长空间。彭老师一直带领着学生们，用爱心和智慧共同构筑着的“温馨教室”的创建。同学们积极地开动脑筋出谋划策，想出各种各样的点子来装扮教室。她亲自动手，把他们的想法变成现实。教室一角建成了图书馆，五角橱上一盆盆生机盎然的盆栽使教室充满了生机，也让大家在紧张的学习之余有了让眼睛休息的一方天地。彭老师注重每一次活动的开展，寓教育于活动之中。她带领孩子一起做心理游戏，让学生在游戏中学会交往的方式和技巧，明白团队协作的重要性；她精心设计和安排多姿多彩的班级活动，每一次主题班队会的开展都能让学生有所收获；她将学生的每次比赛当作自己的比赛一样参与其中，运动会上哪里有学生在比赛，哪里就有她的身影……班级“荣誉榜”上一张张奖状，见证了她和孩子们的每一次努力与付出。

二、让爱在家校合力中尽显

在孩子的成长过程中，家庭是不可缺少的因素。“没有家长积极参与和配合的教育是残缺的教育。”因此，做好家长工作，加强与家长的联系，是彭老师教育工作不可分割的一部分。她利用每天送孩子到校门口的机会和家长沟通学生情况；在网上创建了“班级家长QQ群”，将孩子的动态及时反馈给家长，帮助孩子与家长排忧解难。每月做好上门家访的工作，拉近和学生、家长的关系。曾经，有一位学生琳琳，因活动课中与同学嬉戏不慎摔断了手臂，去上海儿童医院就医。她在第二天就代表全班学生和肇事学生家长赶往医院探望，表达了同学们的关切之心和肇事学生家长的歉意，温暖了孩子的心，化解了家长的不满情绪。在孩子出院在家修养的日子里，不间断地上门为其补课。在那年的期末考试中，琳琳考出了第一的好成绩，家长和孩子都说这是彭老师的功劳。

三、让爱在自身要求中提升

教师是教育者，也必须应当是学习者。在当今教育创新这个大环境下，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，彭老师除了毫不懈怠地完成日常工作，不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。她积极投身课题研究，德育课题《家庭中抗挫教育及其指导研究》立项为2014年上海市家庭教育指导研究市级课题。为了更好地积累经验服务学生，她多次参加市、区班主任培训，在2014年3月区骨干班主任培训中作了《让反省成为一种习惯》主题队会推介并被评为嘉定区教师“十二五”课程项目——骨干班主任培训获优秀学员称号。2016年5月被评为嘉定区第七届“优秀班主任”称号。不仅如此，作为校班主任队伍的骨干力量，她总是毅然挑起课程开发的重担，先后参与了区《幸福课程》的编写，校《家门口的小超市》、《气象课程》和《心理游戏课程》的编写。在2015年9月南苑片幸福课程展示中交流了《不讲“大道理“的活动载体助“我”幸福成长”》、 2015年11月在嘉定区小学二片“两纲”联片研修活动中交流《创造孩子们的幸福教室》，获得领导和同行们的一致好评。

爱是生命永恒的主题。爱是教育的真谛。彭老师用爱去育人，用心去经营，那就注定会因爱而幸福，会因孩子们的健康成长而幸福。祝愿她在这篇乐土上辛勤耕耘，茁壮成长！