——嘉定区“诗韵校园”诵读习惯养成系列活动

一、活动目的

小学阶段是学生发育成长的黄金阶段，是记忆的最佳时期，是人格培养、知识增长的重要时期。小学生在记忆的黄金时期，积累经典古诗文，能从优秀的传统文化中汲取营养，使他们在完善自身人格修养的同时，自觉承担传承中华文明、弘扬民族精神、建设美好家园，推动社会发展的重任。

二、活动主题

爱上古诗词，用声音发现美

三、活动对象

1.南苑小学全体三年级小学生

2.负责老师：三年级语文教师

四、活动时间

师生加入时间：2020年6月19日-6月24日

学生活动时间：2020年7月01日-8月01日

教师发布与统计：每周一推送一个学习包，每周五统计学生完成情况，各班语文老师做好截屏统计，并请组长将各班完成情况截屏上传南小组长群“三年级暑假慧雅阅读”。（师生具体操作见附件一以及附件小视频）

五、活动内容

1.   本次活动以中华经典诗文吟诵、朗读为主要形式，通过有声语言塑造诗歌的韵味，更好地引导师生对中华经典诗文的赏析和感悟。选用素材皆以部编版语文教材中的中华经典古诗文作品为主。

2.   本次活动为“诗韵校园”诵读习惯养成活动的第一期，活动周期为28天。孩子通过持续的诵读，用自己的声音感受古诗文的魅力，初步养成诵读的习惯。

六、活动形式

1.参与方式

（1）  老师端：扫描二维码 – 输入JDXX（学生请勿添加）– 输入相应信息–邀请学生参与 –布置古诗词诵读活动任务

（2）  学生端：点击老师分享的链接 – 输入姓名 – 参与古诗词诵读任务

（3）  参与活动支持：微信小程序“汇乐读”

（4）  辅助支持：小乐老师15618779063（手机同微信）

（以上详细步骤见附件一）

2.诵读内容及规则

(1)     必选诵读：活动开始后，教师根据时间安排布置对应的“部编版语文教材的古诗词包”，总共4个古诗词包（每个古诗词包有5篇内容）。

(2)     推荐诵读：学有余力或兴趣较高的班级，教师也可从 “拓展古诗词任务包”选择相关内容推送给学生。

(3)     诵读评价：教师将古诗词包的诵读任务布置给学生以后，学生将按天自动收到古诗词，学生可在当天时间内进行诵读，诵读后，系统自动生成评价，教师或学生也可在平台内互评。

七、活动通道

1.     线上平台：“汇乐读”小程序提供全程技术支持，不收取任何费用。为学生和老师提供参与活动及查阅的平台，活动结束后提供给各校三年级古诗文大数据报告。

2.     进入方式：

方法一：老师扫描下方二维码进入活动主题

方法二：老师微信搜索小程序“汇乐读”进入

嘉定区南苑小学

2020年6月19日

附件一.docx