1-2-5明确岗位育人职责

1-2-5评价标准陈述

制定《南苑小学教职工岗位说明书》,人手一份,结合教育教学岗位实践,引导全体教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。组织开展“三微”主题活动,从“微故事”、“微镜头”、“微感悟”出发,通过说事例谈对教育、教学的认识和感悟、图说教育来引导教师们在教育的路上学会思考,善于分析,解决问题,引导教师爱岗敬业、见贤思齐。组织团员青年开展教育的诚信、教师的诚信论坛活动,对照合格团员的标准,阐述自己的观点,并在工作、生活中带头讲诚信,时时处处用讲诚信的实际行动影响和感染学生,共同为学生的健康成长撑起诚信的晴空。开展“阅读与成长”征文、演讲和评选优秀青年教师系列活动,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范。

 

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