学校有健全的语言文字工作制度，形成体系，程序规范。将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容；将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容；将教学用语用字规范纳入教学管理常规，对教师在课堂教学和日常教育中使用普通话及板书、课件、作业批改中写规范字有明确要求，有检查落实措施，听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考察指标之一。将用语用字能力纳入教师业务学习、教学基本功训练的基本内容，实行教师持普通话等级证书上岗制度，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。