强化创新驱动发展    有效提升雅美自信

     ——2017年度南苑小学目标达成度报告

2017年，学校根据上级文件以及《南苑小学“十三五”发展规划》精神，探索教育综合改革发展路径，致力学生核心素养培育。学校依法规范办学，承诺：年度财务检查、各类审计无突出问题；年度资产管理、安全工作无突出问题；年度教师师德师风无突出问题；年度无违规招生、违规补课、违规收费、违规征订教辅等现象。学校聚焦文化精细管理、课堂精准转型、课程精美成长、师生精彩收获，强化创新驱动发展，有效提升雅美自信。

一、激发学校办学活力的融合点——党群平台

1．组织建设为核心，推进学校思想政治建设。深入推进“两学一做”学习教育，开展团员青年宣讲十九大精神活动，党员干部谈十九大对教育的启示活动等。落实“两个责任制”建设，严格执行“三会一课”制度，规范执行“三重一大”制度，完善财务内控等制度。

2．党群课程为载体，提高学校综合办学实力。依托“STEAM课程建设党员工作室”，成立学区语文工作坊、青年教师联谊会，推进党建共同体建设。组织“市民修身行动”礼仪培训、“三微”活动等塑造健康的人格。以创城建设为契机，开设“爱心看护”、学雷锋志愿服务站、便民服务等志愿服务项目，提升学校办学形象。

二、锻造雅美教育品质的支撑点——教师队伍

1．“荷起绿波”项目，培养后起之秀。组建语、数、英、综合、班主任学科青年教师联合体，以“乐游工作坊”“学科工作坊”为依托，外聘专家开展“四课一思”等活动，做到周周有活动，月月有展示，增强青年教师职业认同感和归属感。

2．“荷美绿波”项目，夯实中流砥柱。推进学科骨干教师培养，落实个性化带教模式，进行课堂教学展示, 参与教学、德育检查,发挥骨干教师在教育课程改革中的引领辐射作用。

3．“荷香绿波”项目，储备中间力量。建立中层岗位挂职锻炼培养制度，加强学校中层干部梯队培养，不断充实行政队伍，有效提升学校领导力。

三、彰显中华传统文化的突破点——民风民俗

1．了解民风民俗，树立民族精神。班级自定民风民俗项目，品味"百里不同俗，千里不同风"的丰富内涵，感受博大精深的民族文化和自信自强的民族性格，增强爱国心和民族自豪感。

2．学习民间工艺，感受艺术魅力。班级自定民间工艺学习内容，探寻民间工艺的产生、发展及制作手法等,跟家长学习抖空竹、扎染；和美术老师一起画青花瓷、绘脸谱；与茶艺教师共同品味茶味道、学习茶知识，在传承与创新中提升核心素养。

3．体验节庆文化, 培育民族情感。借传统节日建设节庆文化微课程。春节开展“话起源”等活动；元宵节开展制灯笼等活动；清明节开展“祭英烈”活动。课程将中华民族的伟大精神融注于学生心田，使他们成为植根于民族土壤的“有根的一代”。

四、顺应学生发展需要的出发点——链式研究

1．聚焦核心素养，践行课堂改革。围绕“雅美课堂”关键词“饱满、厚实、立体、童趣、缤纷、醇美”加强主题式深度研讨，形成课程文化。成立区语文骨干教师领衔的工作坊，为学区化发展探索经验。

2．关注学科融合，打造雅美课程。围绕区级课题进行STEM+课程建设，精心设计气象节、计量周等活动，培养科学素养和人文情怀。探索课程融合，在拓展型课程中探索与“气象、计量”的融合，形成特色的气象拓展课程。梳理完善大风车《课程指南》，形成课程图谱。

3．落实综改项目，助推学生发展。多维度开展慧雅阅读活动，创建“小思学院”，形成阅读氛围。开展丰富多彩的430社团活动。利用豆朋平台，把分项指标落实在过程中，积极探索评价改革。

五、开发多样特色课程的生长点——深耕细作

项目一：以科创人，涵育有温度的科技创新之校

1．分享型科学活动。邀请专家作“走进创客  体验创新”、当计量遇上学校STEAM创客教育、计量就在我们身边等专题讲座。组织学生设计小小科学家护照，参加《地球小孩的天气书》科普亲子悦读论坛活动。

2．技能型科学活动。外聘专家开设电子编程、乐高、魔幻版、机器人等，设立初级班和中级班，学习科学知识，培养科学素养。开展STEM+午餐的创客教育，“气象花卉”特色植物小探究活动。与共建社区合作开设“我是一名小创客”课程。

3．创新型科学活动。创作小品“雾霾，请走开”，并参与上海市气象局的录播。开展“保护水环境”等探究活动。世界气象日开展“直击天气  与科学家聊天”“口袋书  浓缩气象奥秘”等系列活动。

项目二：以艺术人，培育有风度的丝竹翰墨之园

1．在普及教育中提倡艺术育人实效。普及书画、竹笛教学融入美术、音乐基础课程普及率达100%。开辟书法室、民乐室，完成国画、音乐教室灯光改造工程，添置乐器、学生展演服饰等。

2．在社团阵地里提升艺术素养实力。聘请市级书画家为国画、书法社团学生授课。聘请上海雅乐演出有限公司为古筝、琵琶等7个民乐社团进行培训，聘请专家指导泉水叮咚民乐队的训练。开设大艺术赏析课程，邀请市著名策展人罗依尔为学生做系列赏析课程。

3．在艺术活动中提高艺术创新实绩。开展艺术月活动，在东方艺术中心举办“雅苑清韵”民乐器乐音乐会。学生在艺术比赛中获国家级奖项一项，市级二十多项，区级三十多项的优异成绩。

项目三：以体育人，蕴育有气度的健体益智之地

1．以学生体质健康为目标，让学生动起来。在体育课堂教学中，学生体质健康达标项目成为课堂普及实施内容，对学生进行活动后心率测试，注重从学生自身条件、参与积极性等方面来激励评价。

2．以大课间活动为载体，让运动跳起来。整体推进“一校一品”大课间竹竿舞特色活动，在特色班级与社团里抓好“竹竿舞”的创意拓展，做到人人参与，人人进步。

3．以篮球足球项目为特色，让精神亮起来。扎实开展篮球、足球队专业训练，加强足球分年级训练监管制度，提升篮球训练力度，积极参与各项赛事。

回眸2017年，学校共取得国家级集体奖项4项，市级集体奖项5项，区级集体奖项38项。瞻望

2018年，坚定雅美文化自信，依托学校课程建设，集聚优质文化资源，努力焕发课堂活力，绘就雅美教育文脉，为学校可持续发展赋能增效。

嘉定区南苑小学

2017年12月